Docenten HOVO Brabant
De kwaliteit van ons onderwijs staat en valt bij de kwaliteit van onze docenten. De selectie van docenten gebeurt dan ook zorgvuldig en altijd na een persoonlijk gesprek. De docenten zijn deskundig op hun vakgebied en benoembaar in het hoger onderwijs. Daarnaast zijn zij gemotiveerd aan studenten vanaf 50 jaar college te geven.
Hieronder ziet u het overzicht van de docenten die momenteel actief zijn en een cursus aanbieden. Wanneer u klikt op de naam van de docent, ziet u een foto, een kort cv en de curusssen die de docent geeft.
| Wouter van Beek werkte lang als cultureel antropoloog aan de Universiteit van Utrecht, en zette van 2007-2016 de leerstoel Antropologie van de Religie aan Tilburg University. Hij verrichtte uitgebreid veldwerk onder de Kapsiki/Higi van Noord Kameroen en Noordoost Nigeria en onder de Dogon van Mali waarover hij veel publiceerde. Daarnaast deed hij onderzoek in Namibië. Zijn belangrijkste specialisaties daarin zijn de schriftloze religies, toerisme en orale tradities. |
We volgen in grote lijnen de ontwikkelingsgang van religie door de eeuwen heen. Startend bij de vroegste jagers-verzamelaars, volgen we de vorm en plaats van religie in maatschappijen met oplopende sociale complexiteit; in onze maatschappij leek religie te verdwijnen, maar vormen van religie-achtige zingeving worden steeds duidelijker; inderdaad, van sjamaan tot complotdenker.
Dr. Fedde Benedictus promoveerde in 2016 aan de Universiteit van Utrecht in de filosofie van de natuurkunde. Naast universitair docent en redacteur van een tijdschrift in de theoretische natuurkunde – Foundations of Physics – is Fedde actief parasporter en neemt hij deel aan internationale paraklimwedstrijden.
In zijn boek ‘Op zoek naar de grenzen van de natuurkunde’ (2020) gaat hij nader in op de vraag hoe hij als filosoof aankijkt tegen ingewikkelde natuurkundige begrippen en vergelijkingen.
Drs. R.P.F. (Rein) Bijkerk is politiek en militair-historicus en tevens gespecialiseerd in de verhouding tussen maatschappij en krijgsmacht. Ook veteranenthema’s behoren tot zijn werkterrein. Rein Bijkerk heeft een reeks publicaties op zijn naam staan en is onder meer gastdocent aan het Instituut Defensie Leergangen (onderdeel van de Nederlandse Defensie Academie). Daarnaast geeft hij in zijn woonplaats Veenendaal leiding aan een project voor onderwijsuitvallers en is hij bestuurlijk actief. Hij verzorgt tevens colleges en interactieve sessies over samenleving, media en politiek. Zie ook www.reinbijkerk.nl.
Ons verleden staat ter discussie. Vanzelfsprekende trots van vroeger maakt plaats voor negatieve oordelen en schaamte. Welke zelfbeelden en discussies zijn er eerder geweest? Hoe verhoudt zich het huidige maatschappelijke debat tot geschiedkundige feiten? En hoe zou ons zelfbeeld er kunnen uitzien?
Wat heeft ons als land gevormd, wat zijn kenmerken van onze huidige samenleving – met inbegrip van de rol van media en politiek – en hoe zou Nederland er in 2050 kunnen uitzien? Voor welke opgaven en uitdagingen staan we? Zes colleges, met een actieve inbreng door cursisten.
Doceren is voor Ralf Bodelier geen beroep maar een roeping. Van de zandbak op de kleuterschool tot in het wetenschappelijk onderwijs bleef zijn enthousiasme voor kennisoverdracht onverminderd groot. Als wereldreiziger (en gedreven historicus, theoloog en gepromoveerd jurist) deed hij een schat aan inzichten op, die hij ook deelt als journalist, essayist en auteur. Bij CuriCos.nl bundelt hij die kennis in aanstekelijke colleges vol energie en verdieping.
Carla van Bree studeerde aan de Academie voor Beeldende Vorming in Tilburg en aan de Universiteit van Utrecht. Vanaf 1996 werkt ze als docent kunstgeschiedenis voor volksuniversiteiten (Eindhoven, Den Bosch), seniorenverenigingen (K.V.G., N.V.V.H, K.B.O.) en opleidingen (Perk Interieur). Daarnaast is ze sinds 1993 rondleider bij het museum De Pont in Tilburg. Ze geeft cursussen over verschillende thema’s en periodes, met de nadruk op de periode 1850-1940.
Uit eerdere cursusevaluaties:
“Carla van Bree is een bijzonder sympathieke docent met brede kennis en een enthousiaste presentatie”.
"Heel prettige docent, prima voorbereid".
“Docente is enthousiast en straalt dat ook uit. Daarnaast veel kennis van de stof en weet dit ook goed over te brengen.”
“Voortreffelijke docent. Vakinhoudelijk en qua presentatie/didactiek geweldig! Bovendien erg aardig en benaderbaar”.
De verhalen van de Grieks-Romeinse mythologie aan de hand van talloze oude én moderne voorbeelden. Liefde, lust, vriendschap en verraad met een magisch randje. Kom alles te weten over Jupiter en Pluto, Apollo en Artemis, Venus, Icarus, Orpeus en nog veel meer.
Dr. R (Remko) van Broekhoven studeerde journalistiek, en politicologie & bestuurskunde aan de VU. Hij promoveerde in 2016 aan de UU op een politiek-filosofische dissertatie. Hij doceerde aan de HU, UU en Universiteit Leiden; en geeft les bij HOVO Utrecht, Volksuniversiteit Utrecht en The School of Life Amsterdam. Hij publiceerde drie publieks-filosofische boeken: ‘Staat van tederheid’ (2007); ‘Verbeter de wereld, begin om halfelf’ (2011); en ‘De wereld omgekeerd’ (2020). (Foto Fjodor Buis)
Uit eerdere cursusevaluaties:
"Uitstekende docent/spreker. Goed voorbereid. En daagt me uit tot verdere reflectie op mijn eigen denken en handelen".
" Prettige deskundige docent. Goede interactie met de groep".
“Prima docent. Goede interactie met cursisten en een geweldige spreker. Echt heel goed”.
Peter Burgers studeerde geschiedenis aan de Katholieke Universiteit Nijmegen (cum laude) en behaalde aansluitend een master’s degree aan de Universiteit van Oxford. Daarnaast deed hij onderzoek aan de Westfälische Wilhelms-Universität te Münster en op het Nederlands Instituut te Rome.
Hij was werkzaam aan de Katholieke Universiteit Nijmegen en aan de Universiteit van Oxford. Momenteel werkt hij op Gymnasium Beekvliet.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
“De opbouw van de materie in de cursus is door de docent zeer goed opgezet. Door steeds relevante achtergrondinformatie mee te nemen bij de uiteenzetting van belangrijke gebeurtenissen, krijg je een mooi compleet beeld van de geschiedenis.”
“Buitengewoon goede docent: erudiet, goed voorbereid, enthousiast. Nog nooit zo'n fantastische docent gehad.”
“Zeer goede cursus Moderne Geschiedenis, gegeven door een geweldige docent.”
Jan Donders studeerde algemene economie in Tilburg en promoveerde ook aldaar. Hij werkte bij de universiteit, de SER, het Ministerie van Economische Zaken, het CPB en het Ministerie van Financiën. In 2005-2022 was hij vervolgens verantwoordelijk voor de economie-opleidingen van de Rijksacademie voor Financiën, Economie en Bedrijfsvoering en voor het Economentraineeship BOFEB. Zijn publicaties liggen vooral op het terrein van de macro-economie en de openbare financiën.
UIt eerdere cursusevaluaties:
‘Zeer aangename / informele opzet en goede uitleg/inzichten’
‘Deze cursus is ook voor mensen zonder economische voorkennis goed te volgen.Heldere uitleg en actuele voorbeelden’.
Nijmegenkenner, auteur, journalist en dirigent Maarten-Jan Dongelmans studeerde geschiedenis en muziekwetenschap aan de Katholieke Universiteit Nijmegen. Sinds 1983 is hij verbonden aan het dagblad De Gelderlander. Vanaf 2011 doceerde Dongelmans aan de HOVO Nijmegen.
Precies 150 jaar geleden bevrijdt Nijmegen zich uit het middeleeuwse keurslijf van wallen en poorten. Grootse stedenbouwkundige plannen voeren de stad binnen in de moderne tijd en Nijmegen doet zijn uiterste best zich te ontwikkelen tot een luxe woonplek voor welgestelden.
Dr. Ellen Dreezens is psycholoog en docent aan het University College van de Universiteit van Tilburg. Naast haar werk aan de universiteit is ze auteur en expert op het gebied van rouw en veerkracht.
Drs. Frederik Erens (1970) studeerde aan de Rijksuniversiteit Utrecht politieke en Oost-Europese geschiedenis. Hij is met name gespecialiseerd in de geschiedenis en actualiteit van de Baltische landen. Ook heeft hij een studie gedaan naar de toegepaste kunst en architectuur uit de periode 1880-1940. Tevens is hij wekzaam als reisleider voor cultuurreizen.
Uit eerdere cursusevaluaties:
"Zeer te waarderen dat de docent aspecten van de kunst ook zo goed weet te plaatsen in ruimere historische context."
"Bijzonder vriendelijke en deskundige docent. Een hele mooie cursus."
"Docent zeer kundig in materie, boeiend lesgever, vriendelijk in omgang. Perfecte inspirerende docent."
Deze cursus verkent de Duitse bezetting van Nederland en de bevrijding van Brabant en Limburg. We leggen verbanden met het heden en onderzoeken hoe genuanceerd ons oordeel is en waarom de oorlog relevant blijft, ook voor jongeren. Het laatste college omvat een excursie naar het voormalige gijzelaarskamp in Sint‑Michielsgestel.
Tussen 1890 en 1930 was er in Nederland en daarbuiten een vernieuwingsbeweging te zien die door middel van kunst en architectuur de gehele maatschappij wilde verbeteren. Deze vernieuwing was te zien op het gebied van kunst, architectuur, toegepaste kunst en mode.
Tanja Groenendijk-de Vos heeft zich na haar afstuderen als Amerikanist zich verder toegelegd op het Amerikaanse politieke systeem, Amerikaanse verkiezingen, en trans-Atlantische relaties,in het bijzonder die tussen Nederland en Amerika. Tanja doceert over zowel de actuele politiek als over hoe het Congres en het Amerikaanse Hooggerechtshof met ‘Equal Justice for All’ opereert en over het ontstaan van de Amerikaanse (business)cultuur. Geeft lezingen en cursussen aan diverse HOVO’s, aan studentenorganisaties en bedrijvenclubs. En heeft zitting in de Atlantische Onderwijscommissie.
Religie en Amerikaanse politiek zijn sterk verweven: religie beïnvloedt politieke opvattingen, debat en besluitvorming. Ondanks de grondwettelijke scheiding van kerk en staat vormen religieuze overtuigingen vaak politieke betrokkenheid. Politici gebruiken religie strategisch voor macht en mobilisatie, omdat zij nauw verbonden is met identiteit en moraal.
Op 3 november 2026 zijn de Mid-Termverkiezingen voor het Amerikaanse Congres, dat nu in meerderheid Republikeins is. Om te voorkomen dat het politieke tij hem verandert in een ‘lame-duck’ dreigt president Trump met tal van extreme (verstorings)maatregelen. Hoe pakt het uit en wat kunnen Democraten als ze winnen?
Drs. Johan Hendriks studeerde M.O.-Geschiedenis in Tilburg en Archeologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hij werkte na zijn leraarschap als stadsarcheoloog van Dordrecht en als hoofd cultureel erfgoed in Breda. Hij schreef diverse boeken en artikelen over archeologische en historische onderwerpen. Hij verzorgt sinds 2011 cursussen op het raakvlak van geschiedenis, archeologie en kunstgeschiedenis voor HOVO in Tilburg en Nijmegen.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Ik was zeer onder de indruk van onze docent. Geschiedenis enthousiast brengen, doorspekt met humor, met fantastische beelden en pakkende teksten als samenvatting."
"Een zeer bevlogen en deskundig docent."
"Uitstekend docent. Gedreven met humor en zeer goed voorbereid.
Studie klinische psychologie aan UvT (afgestudeerd 1984)
Promotie (Bariatric Psychology) aan UvT (gepromoveerd 2008)
Opleiding psychotherapie aan diverse RINO’s
Cognitief gedragstherapeut (supervisor)
Klinisch psycholoog
27 jaar werkzaam geweest in Catharina ziekenhuis Eindhoven (Medische Psychologie)
10 jaar werkzaam in eigen praktijk in Middelbeers
20 jaar docent PostAcademischOnderwijs (PAO Psychologie)
Europa bestaat uit landen en regio´s die een uiteenlopende historische ontwikkeling hebben doorgemaakt. Met een onderlinge dynamiek die varieerde van verdeeldheid tot verbondenheid en van voorspoed tot stagnatie. De Europese Unie heeft nu een grote invloed op deze processen. In deze cursus onderzoeken we de fascinerende historische geografie van de Europese integratie.
Drs. Jan Willem Lackampstudeerde theoretische natuurkunde aan de Katholieke Universiteit Nijmegen, met bijvak natuurfilosofie. Aan het Wagenings Lyceum was hij leraar natuurkunde en schoolleider. Vervolgens was hij rector van het Mondriaan College in Oss. Hij is lid van de redactie van Exaktueel, bron van actuele natuurkundeopgaven (op natuurkunde.nl) en was medeauteur en eindredacteur van Bèta in het dagelijks leven.
Prof. dr. Sieger Leenstra is emeritus-hoogleraar neurochirurgie aan de Erasmus Universiteit (Erasmus Medisch Centrum). Hij begon zijn studie met biologie voor hij overstapte naar geneeskunde. In 2009 werd hij als hoogleraar benoemd aan de Erasmus Universiteit met als leeropdracht ‘experimentele neuro-oncologie’. Sinds eind 2022 is hij met emeritaat maar is aan het Erasmus MC nog wel als onderzoeker verbonden bij diverse projecten en het begeleiden van promovendi.
Deze cursus biedt een historisch overzicht van Wetenschap en Techniek. Daarbij worden de basisvakken Biologie, Scheikunde en Natuurkunde geïntegreerd en geüpdatet naar recente inzichten. Doel is achtergrond te bieden bij de tegenwoordige snelle en ingrijpende vooruitgang van Wetenschap en Techniek.
Dr. Tessa Leesen is Associate Professor en verbonden aan het University College van Tilburg University. Ze is historica en heeft expertise op het vlak van de Oudheid, klassieke retorica en character education.
Jona Lendering studeerde geschiedenis in Leiden, werkte op opgravingen in Griekenland en Noord-Brabant, doceerde oude geschiedenis en geschiedtheorie aan de Vrije Universiteit en werkt nu aan een eigen school voor oudheidkundig onderwijs. Hij schreef verschillende boeken en is ook werkzaam als journalist, reisleider, webmaster (Livius.org) en blogger (MainzerBeobachter.com).
Dr. Ruud Licht studeerde Medische Biologie aan de Universiteit van Amsterdam en deed aan verschillende universiteiten onderzoek naar vaccins, auto-immuniteit, stamcellen en tissue-engineering. Momenteel richt hij zich op onderwijs geven en schrijven over wetenschap.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Zeer gedreven en enthousiaste docent"
"Een uitermate deskundige docent die de voor mij nieuwe leerstof goed over weet te brengen".
“Docent is zeer betrokken, deskundig en behulpzaam. Staat open voor opmerkingen, vragen en hulp. Wil graag zijn kennis met ons delen”.
Drs. Wim Lintsen is bouwkundig ingenieur (THE Bouwkunde) en studeerde 1 jaar filosofie aan de UvA; hij werkte bij Research Instituut RIGO, de provincie Noord-Holland en de KvK Hoorn en Alkmaar; en is de laatste 10 jaar actief voor meerdere HOVO’s met zijn eigen cursusbedrijf (Wim Lintsen: Cursussen in Filosofie, Religie en Wetenschap).
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Uitdagend & inspirerend."
"Ik heb genoten!! De docent wist het zo goed uit te leggen en de groep kreeg volop de gelegenheid actief deel te nemen. Echt een verrijking."
Volgens Spinoza wordt in onze begeerte voelbaar hoe wij er voortdurend naar streven om ons leven tot bloei te laten komen. We ervaren in zijn Ethica hoe inspirerend het emotionele leven kan zijn. Aldus leren we vast te houden aan een positieve en blije kijk op onszelf.
Jos Loonen (1947) studeerde sterrenkunde in Utrecht en vervulde daarna verschillende functies in het hoger onderwijs, de educatieve uitgeverij en enkele ICT-bedrijven. Behalve op het terrein van de astronomie heeft hij ook lezingen en cursussen ontwikkeld over diverse historische onderwerpen, meestal uit de Oudheid. In de geschiedenis van het leven komen beide belangstellingen samen.
De kennis van ons planetenstelsel is in de laatste 50 jaar verveelvoudigd door nieuwe waarnemingstechnieken en het inzetten van ruimtevaartuigen. De cursus geeft een beeld van ons zonnestelsel en de talrijke hemellichamen die het bevolken naar de laatste inzichten van het onderzoek.
Afgeronde studie Psychologie aan de Katholieke Hogeschool Tilburg, promotie aan de Nijmeegse Radboud Universiteit. Onderzoeker en docent Biologische en NeuroPsychologie, later hoogleraar, aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van Radboud Universiteit. Specialisatie: Hersenen-gedrag relaties en hun stoornissen, waaronder slaap, emoties, en de werking van geneesmiddelen. Onderzoek bij patienten en aan diermodellen voor neurologische en psychiatrische stoornissen. Docent Biologische en Neuropsychologie bij Atma Jaya Catholic University, Jakarta, nu gastonderzoeker bij Maranatha Christian University, Bandung.
Deze cursus onderzoekt hoe ons brein, van geboorte tot overlijden, ons denken, voelen en handelen bepaalt. Tegelijkertijd verandert het brein door ervaringen. Aan de hand van boeiende onderwerpen verkennen we de invloed van gezonde en verstoorde hersenfuncties op wie we zijn en wat we doen.
Drs. Victor Melenhorst studeerde Niet-westerse Filosofie en Chinees aan de universiteiten van Amsterdam, Leiden en in Beijing. Hij woonde en werkte vele jaren in China. Na terugkeer in Nederland werkte hij onder andere voor het Tropeninstituut en in de journalistiek. Voor HOVO geeft hij cursussen over Chinese geschiedenis en Aziatische Filosofie. Zijn stijl is helder, licht en nooit zweverig.
Heleen Niele studeerde cultuurwetenschappen en geeft met veel plezier cursussen over kunst en geschiedenis. Ze vertelt aanstekelijk en met humor. Daarmee weet ze menig cursist te inspireren tot verdere ontdekkingstochten, soms ook onder haar begeleiding als cultureel reisleider. Bij HOVO begint zij dichtbij huis met een studiedag over vier kunstenaarsdorpen in de periode 1880 – 1930.
Dr. Peter van Nunen (1951) volgde de opleiding tolk-vertaler (Russisch, Engels) te Antwerpen en studeerde Theaterwetenschappen, Slavistiek en Germanistiek te Leipzig. Promoveerde bij Tindemans over de Russische theaterregisseur Meyerhold.
Docent aan diverse opleidingen tolk-vertaler; oprichter van het Nederlandsse Cultuurcentrum te Moskou en geeft leiding aan het MNM-Ruslandcentrum te Maastricht.
Geeft voordrachten en verzorgt lezingen over geschiedenis, kunst en literatuur van Rusland en de voormalige Sovjetstaten (waaronder Resten van een wereldrijk en Armenië, de jongere zus van Judea).
Uit eerdere cursusevaluaties:
"Ik heb van de cursus genoten.
Dhr. van Nunen is een zeer bevlogen en kundig spreker."
" Deze cursus heeft mijn verwachtingen overtroffen! Heel boeiend, goed gebracht!"
Estland, Letland en Litouwen zijn zeer verschillend wat betreft taal, godsdienst, cultuur, maar wat de drie landen sterk bindt en tot een eenheid maakt, is de nabijheid van Poetins Rusland en dan vooral de gezamenlijke angst voor een nieuwe overheersing door die grote buurman.
De geschiedenis van Oekraïne loopt langs grillige lijnen die getrokken werden door Kievskaja Roesj, Polen-Litouwen, het Russische, Osmaanse en Habsburgse Rijk, door nazi-Duitsland en de Sovjetunie. Het is de regio die in de twintigste eeuw genadeloos door het fascisme en het communisme in de tang genomen werd en die vandaag opnieuw speelbal van de geschiedenis is.
Na zijn studie contemporaine Geschiedenis aan de Radbouduniversiteit te Nijmegen, werkte Gerard Olthof in het voortgezet onderwijs, eerst als docent, later als rector en onderwijsbestuurder. Sinds 2018 geeft hij lezingen over diverse historische onderwerpen. Hij publiceerde enkele reisgidsen en historische artikelen over Rome. Met zijn reisbureau Amor-Roma verzorgt hij kleinschalige cultuurreizen naar de Eeuwige Stad voor cultureel geïnteresseerden. Daarnaast is hij bestuurlijk actief.
Uit eerdere cursusevaluaties:
“Deze docent is een aanwinst voor de HOVO!"
”Fijn een docent die veel kennis heeft EN levendig kan presenteren"
“Gepassioneerd docent die een heldere uitleg geeft zonder partijdigheid te laten merken. Hij geeft een duidelijke samenvatting aan het eind van de dag.”
De 20e eeuw was een uiterst roerige eeuw die veel sporen heeft nagelaten. Wie onze huidige wereld wil begrijpen, kan de 20e eeuw niet negeren. De belangrijkste gebeurtenissen waren de beide wereldoorlogen, de Koude Oorlog en de dekolonisatie. Tijdens de themadag worden deze gebeurtenissen en hun onderling verband behandeld.
Drs. Evert Jan Ouweneel studeerde cum laude af als filosoof en ontwikkelde een bijzondere interesse voor grote maatschappelijke ontwikkelingen in heden en verleden. Zijn lezingen bereiken een wereldwijd publiek: van politici tot executives en van studenten tot theaterpubliek. Meer informatie op www.evertjanouweneel.nl.
Uit eerdere cursusevaluaties:
'Een uitmuntend spreker die een uitgebreide materie overzichtelijk presenteert.'
'Mijn kennis over de geschiedenis is flink opgefrist. De blik op de toekomst is daardoor beter geworden.'
' Compliment voor de deskundigheid, stiptheid en met name strakke tempo dat werd aangehouden door Ouweneel!'
'Fantastische cursus: verfrissend, helder, super gepresenteerd.'
Cultuurfilosoof Evert Jan Ouweneel neemt u mee door de westerse geschiedenis. Aan de hand van zeven basiswaarden laat hij zien hoe onze cultuur is gevormd. Een boeiende dag vol inzichten, hartstocht en helder denken, die een compact maar diepgaand begrip van het Westen biedt.
Egyptoloog drs. Huub Pragt is in 1989 afgestudeerd aan de Universiteit Leiden. Na zijn studie egyptologie werd hij werkzaam in het Rijksmuseum van Oudheden in Leiden. Gedurende tien jaar hield hij zich bezig met educatie en publieksactiviteiten. In januari 2001 richtte hij zijn eigen scholingsinstituut ‘Huub Pragt Egyptoloog’ op. Naast het geven van cursussen en lezingen leidt hij reizen naar Egypte. Hij heeft verscheidene populair-wetenschappelijke boeken en twee historische romans geschreven.
Rob Raaijman, muziekhistoricus, is als opgeleid aan het Stedelijk Conservatorium Arnhem in de geschiedenis van de klassieke muziek met specialisaties: hoorn en koor/orkestdirectie. Het vormt een ‘passende’ combinatie van brede kennis van de muziekgeschiedenis én de uitvoeringspraktijk!
Na een carrière in de consultancy heeft hij lange tijd deze kennis als dirigent en als docent op middelbare scholen overgedragen. Hij mocht zijn werkzame leven als wethouder besluiten.
In de muziekgeschiedenis zijn er beroemde componisten te over. Maar wat schreven zij naast het bekende repertoire? In deze eerste serie komen aansprekende namen langs met minder bekende titels. Wat waren het, waarvoor werden ze geschreven en waarom bleven ze zo lang onbekend?
Een inspirerende ontdekkingstocht langs de diverse muzikale uitingen rondom de kersttijd in de renaissance en barok. Zowel bekende als minder bekende componisten die schreven voor Il Santissimo Natale (Kerstnacht) komen tot leven in beeld en geluid. Daarnaast worden ook werken belicht die specifiek bedoeld waren voor de periode rondom deze heilige nacht.
Peter Rietbergen is vanaf 1993 (en sinds 2016 emeritus-) hoogleraar cultuur- en wereldgeschiedenis, Radboud Universiteit Nijmegen. Was tevens verbonden aan het Koninklijk Nederlands Instituut te Rome en aan Christ Church College, Oxford. Belangrijkste recente publicatie: Europe: A Cultural History (London, Routledge, 2020).
Wat hebben kunst, muziek en sociologie met elkaar gemeen? Ze openen onze ogen. Met een aanstekelijke warmte en expertise laat sociaal wetenschapper Elleke Schoenmaker zien hoe cultuur ons helpt de wereld én onszelf beter te begrijpen. Als docent en reisleider bij Curicos.nl neemt Elleke cursisten mee op inspiratiereis naar cultuursteden als Parijs en Wenen. Diezelfde energie brengt Elleke over in de collegezaal.
Dhr. Marcel van Schoor studeerde vier jaar Geologie aan de Universiteit van Amsterdam. Hierna heeft hij als reisleider tien jaar voor de reisorganisatie SNP gewerkt en daarbij veel bestemmingen met vulkanen bezocht. Op dit moment is hij werkzaam als landmeter/ maatvoerder bij een ingenieursbureau. Naast deze baan geeft hij regelmatig cursussen en lezingen over geologische onderwerpen, heeft hij een bestuursfunctie bij een afdeling van de Nederlandse Geologische Vereniging en organiseert hij geologische excursies.
UIt eerdere evaluaties over deze docent:
"Mede door zeer bekwame docent ben ik dolenthousiast.
Die dag ging een geheel onbekende wereld voor me open. Een prachtdag."
""Het was een genot! Het college was leerzaam, verfrissend, en de gang door Den Bosch verhelderend.
Zwijmelen."
"Het enthousiasme en de kennis van de docent is onovertroffen".
De cursus behandelt het verschijnsel vulkanisme als uiting van interne aardse dynamiek. Aan bod komen onderwerpen als hoe werken vulkanen, welke bijdrage leveren zij aan de opbouw van de aarde en welke invloed heeft hun activiteit op het leven op aarde inclusief de mens?
Robin te Slaa (1969) studeerde aan de Vrije Universiteit Amsterdam en was tot 2012 aan het Nationaal Archief verbonden. Sindsdien werkt hij als zelfstandig historicus en auteur.
Samen met Edwin Klijn werkt Te Slaa aan een vierdelig geschiedwerk over de geschiedenis van de NSB, waarvan inmiddels twee delen zijn verschenen. Een nieuwe editie van zijn boek Fascisme. Oorsprong en ideologie verscheen in januari 2026.
Drs. Joris van Sleeuwen is in 1991 als kunsthistoricus afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Leiden. Voordien behaalde hij in 1982 aan de KU Nijmegen zijn doctoraal geschiedenis. Hij is gespecialiseerd in architectuurgeschiedenis. Vanaf 1987 is hij werkzaam in het volwassenenonderwijs en verzorgt hij HOVO-cursussen, lezingen en kunstreizen.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Een levendige docent die je meeneemt in zijn passie voor architectuur, kunst en geschiedenis. Hij vertelt echt een verhaal. De stof die hij als pdf aanbiedt, is een verdieping op wat hij verteld heeft. Heerlijk! Dat is college geven".
"Joris is een bijzonder aimabele, enthousiaste en inspirerende docent. Hij weet de stof op een leuke maar ook deskundige manier te verlevendigen. Een topper!
Van MacIntosh tot Hadid: moderne architectuur in Groot-Brittannië. Deze cursus geeft een overzicht van de architectuur in Groot-Brittannië vanaf 1900. Er wordt gekeken naar de wortels in de negentiende eeuw en als afsluiting komen hedendaagse bureaus aan bod die de nabije toekomst van de architectuur mede zullen bepalen.
Van MacIntosh tot Hadid: moderne architectuur in Groot-Brittannië. Deze cursus geeft een overzicht van de architectuur in Groot-Brittannië vanaf 1900. Er wordt gekeken naar de wortels in de negentiende eeuw en als afsluiting komen hedendaagse bureaus aan bod die de nabije toekomst van de architectuur mede zullen bepalen.
Rico Sneller doceerde lange tijd filosofie en ethiek aan de universiteit Leiden. Momenteel is hij betrokken bij diverse initiatieven, zowel landelijk (Vrije Academie, ISVW, Jungiaans Instituut, Instituut voor verdrongen filosofie, Filosofisch Leerhuis Fiat lux, Filosofie Oost West) als mondiaal (Alternative Perspectives and Global Concerns, Outre-Lignes). Hij is gastdocent bij de Alfarabi universiteit te Almaty (Kazachstan) en bij de Universidad La Salle in Bogota (Colombia).
Rico Sneller houdt zich bezig met https://www.outre-lignes.org/de grensgebieden tussen filosofie en ervaring: het onbewuste, creativiteit en inspiratie, mystiek, synchroniciteit, enz. Zijn speciale belangstelling gaat uit naar denkers als Ludwig Klages, Hans Driesch, Hermann Friedmann, Carl du Prel en andere ‘psychofilosofen’.
Uit eerdere cursusevaluaties:
"Uitstekende gepassioneerde en ontzettend vakinhoudelijk gevulde docent. Chappeau!"
"Rico Sneller geeft onderhoudend en vol enthousiasme onderwijs van academisch niveau."
“Sympatieke leraar en geeft ook goed les.”
Deze themadag verkent innerlijke vrijheid als geleefde levenshouding. Niet autonomie als abstract ideaal staat centraal, maar vrijheid als gevormd karakter en bewuste levensstijl. Vanuit Adler, tegen de achtergrond van Freud en existentiële denkers, wordt vrijheid verbonden met verantwoordelijkheid, zin en zelfwording.
Reinier Sonneveld is schrijver. Er werden 17 boeken van hem uitgegeven, waarvan er ruim 250.000 werden verkocht. Ook verscheen hij regelmatig op tv vanwege zijn expertise. Hij studeerde af in de theologie en werd in Hilversum opgeleid als scenarioschrijver. In 2025 won hij de Prijs voor het Beste Theologische Boek.
Als fictieschrijver publiceerde hij prentenboeken, graphic novels, thrillers en jeugdromans. Zijn meest recente boek verscheen bij Lemniscaat, De geheimen van Sterrenstad. Ook begeleidde hij dak- en thuislozen bij het schrijven van poëzie.
Uit eerdere cursusevaluaties:
"Wat weet Reinier veel. Hij vertelt bevlogen en weet de cursisten te boeien regelmatig met humor. Heel knap.
Ook heeft hij een prachtige powerpoint met voorbeelden van bekende kunstenaars."
“Docent bracht het stof boeiend en luchtig . Ik heb genoten!”
Veel mensen willen schrijven over hun eigen leven, om anderen te inspireren en iets na te laten. Hoe pak je zoiets aan? Welke vorm ligt jou het meest? Tijdens deze themadag worden verschillende methodes uitgelegd, waar je direct mee kunt oefenen.
Gerko Tempelman is filosoof en theoloog en houdt zich bezig met de diepere menselijke drijfveren. Hij pionierde met het spraakmakende Death Café, was dominee in Amsterdam en woont als vrijwilliger in een opvang voor dakloze gezinnen.
In zijn drie boeken, NRC, Trouw en Filosofie Magazine, schrijft hij over religie, filosofie en alle plekken waar denkwerelden botsen.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Petje af voor de docent. Zoveel kennis, het gemak waarmee hij de cursus gaf, de beleving, de uitstraling. Enorm goed."
"Zeer verzorgde presentatie, docent had goed contact met de cursisten. Leuke didactische vaardigheden. Dus: Perfect"
"Gerko Tempelman heeft een dag lang met veel inspiratie kennis overgedragen. Didactisch sterk. Een erg leuke dag die nog dagen tot nadenken stemde!"
“Zeer inspirerend, uitnodigend en goed geconstrueerde opzet om de grote lijnen en de filosofen weer te geven.”
De islam komt er in het hedendaagse debat over het vrije denken slecht van af. Maar in de middeleeuwen waren de rollen in het debat over tolerantie en vrijheid precies omgedraaid. Deze studiedag neemt je mee in het vergeten verhaal van de gouden eeuwen van de islam.
Joop van Velzen, M.Sc. is schrijver en docent muziekgeschiedenis. Hij heeft zich jarenlang zowel in Nederland als in Canada academisch geschoold in de geschiedenis van de westerse klassieke muziek. Hij publiceerde de meerdelige biografie: Clara Schumann & Johannes Brahms: een biografie van een muzikale vriendschap in brieven en noten. Meer informatie over de docent: www.musicinlife.nl
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Joop van Velzen is een bezielend mens, hij ademt muziek door al zijn poriën en een begenadigd spreker, en toch bescheiden."
" De doceerstijl is prettig, enthousiast, toegankelijk".
"Een van de waardevolste themadagen die ik meegemaakt heb". (themadag Matthaus Passion)
Hans Vogels, opgeleid als beeldend kunstenaar, heeft een jarenlange ervaring als docent kunst- en cultuurgeschiedenis in het hoger onderwijs (academie voor interieurdesign en styling). Zijn brede belangstelling loopt uiteen van beeldende kunst en architectuur vanaf de klassieke oudheid tot en met nu, Hij probeert de 'droge informatie' boeiend te maken voor een breed publiek door ook aandacht te besteden aan anekdotes en bijzondere achtergrondinformatie.
Deze cursus verkent in zeven bijeenkomsten de betekenis, geschiedenis en werking van kleur in de kunst. Van aardpigmenten tot moderne synthetische kleuren ontdek je hoe kunstenaars kleur gebruikten, welke symboliek eraan verbonden is en hoe kleuren kunstwerken door de tijd heen kunnen veranderen.
Waarom zien we de wereld zoals we hem zien? Welke rol spelen media daarin? Mirjam Vossen is gespecialiseerd in het ontrafelen van die vraag. Als journalist, sociaalgeograaf en mediawetenschapper (gepromoveerd in Nijmegen en Leuven), weet ze complexe maatschappelijke patronen helder te ontleden. Bij CuriCos.nl onderzoekt, schrijft en doceert ze over beeldvorming en framing. Met aanstekelijk enthousiasme laat ze cursisten met een frisse, kritische én verrijkende blik naar het nieuws kijken.
Prof. dr. Peer Vries studeerde geschiedenis aan de Rijksuniversiteit Leiden, waar hij ook promoveerde. Hij was van 1979 tot 2007 verbonden aan het Instituut voor Geschiedenis van diezelfde universiteit. Vervolgens was hij onder meer bijzonder hoogleraar in Nijmegen, gastdocent aan de London School of Economics en in China, en gewoon hoogleraar aan de Universiteit Wenen. Van 2016 tot 2021 was hij fellow aan het Internationaal Instituut voor Sociale Geschiedenis in Amsterdam. Zijn werk richt zich vooral op economische geschiedenis en global history. Meer informatie en publicaties zijn te vinden op peervries.com.
Dr. Jos Wassink studeerde geschiedenis en na zjin examen hogere archiefambtenaar heeft hij gewerkt bij het Rijksarchief in Noord-Brabant en als gemeentearchivaris van Weert. Zijn proefschrift handelt over rechtspraak en bestuur in de periode 1568-1795. Toen hij provinciaal historicus van Utrecht werd, ging hij weer in ’s-Hertogenbosch wonen. Nu heeft hij weer tijd om zich bezig te houden met zijn passie: de geschiedenis van Brabant in de zeventiende en achttiende eeuw.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Enthousiaste docent die mede met zijn zeer brede kennis van de materie vlot kan inspelen op vragen van de cursisten."
"Alle lof voor de docent. Een gedreven man, met veel liefde voor zijn vak. Hij wilde van de cursus een succes maken en hij had er veel werk van gemaakt."
Brabant leed zwaar in de Tachtigjarige Oorlog, vooral de boeren. De strijd in Brabant en de impact op de bevolking worden behandeld. Het hertogdom raakte verscheurd; Staats-Brabant werd geen zelfstandige provincie en kwam onder Haags bestuur. Ook dit trauma en de verheerlijking van de ‘heldendaden’ komen aan bod.
Dr. Andreas Wismeijer heeft na zijn afstuderen aan de Universiteit van Tilburg zes jaar aan de Vrije Universiteit van Barcelona gewerkt als docent en onderzoeker. Zijn onderzoek richt zich met name op de persoonlijkheidspsychologie en de relatie tussen het hebben van geheimen en welzijn.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Uitstekende docent die de stof deskundig, boeiend en met humor uiteenzet."
" Boeiend en leerzaam met een didactisch zeer goede docent."
" De interessante stof, de interactie en de deskundigheid en erg prettige stijl van kennisoverdracht door de docent maken het voor mij een feestje."
Tijdens deze themadag gaan we kennis maken met inzichten uit de positieve psychologie die ons leven leuker en zinvoller maken. We gaan zien dat ouder worden vele kansen biedt op geluk en welzijn, en met de praktische tips doet u direct uw voordeel.
De dirigent is een wonderlijk fenomeen. Hij musiceert niet zelf, maar laat met zijn gebaren een groep muzikanten de mooiste muziek maken. Over hoe en waarom van de dirigent, de techniek van het dirigeren, en zijn betekenis voor de muziek gaat deze cursus.
Theo W.A. de Wit was tot 2021 Universitair docent wijsgerige ethiek en sociaal-politieke filosofie en daarnaast bijzonder hoogleraar ‘Geestelijke verzorging in justitiële inrichtingen’, beide aan de Universiteit van Tilburg. Vanaf 2013 is hij buitengewoon hoogleraar aan de Universiteit van Stellenbosch/Zuid-Afrika. Hij interesseert zich voor politieke filosofie en voor vraagstukken rond straf en geestelijke verzorging.
Uit eerdere cursusevaluaties:
“De docent is een boeiende verteller.”
"de bevlogenheid van de docent en zijn boeiende en inspirerende manier van praten, een echte causeur, maakte het geheel tot een uiterst boeiende leergang. Hulde."
“Docent had humor. Fijn dat de materialen zo tijdig en volledig beschikbaar waren. Docent reageerde prettig en adequaat op inbreng van deelnemers.”
Dr. Paul Wouters studeerde filosofie in Gent, was 18 jaar directeur van de Internationale School voor Wijsbegeerte (Leusden) en werkte vervolgens als organisatieadviseur o.m. bij Berenschot. Hij is als docent verbonden aan de School of Thinking van de Vrije Universiteit Brussel.
Arnold Ziegelaar studeerde wijsbegeerte aan de Universiteit Leiden en is docent filosofie in het hoger onderwijs. Hij is verbonden aan opleidingen tot geestelijk begeleider bij de Hogeschool InHolland en het OVP. Daarnaast werkt hij voor verschillende HOVO-instellingen en voor de Internationale School voor Wijsbegeerte. Zijn interessegebied is breed en ligt vooral bij levensfilosofie, bewustzijnsfilosofie en godsdienstfilosofie. In 2015 verscheen zijn boek Aardse mystiek en in 2016 Oorspronkelijk bewustzijn bij ISVW uitgevers.
Uit eerdere evaluaties over deze docent:
"Uitstekende docent, didactisch goed onderlegd, prettige contactlegging."
"Het was uitdagend voor de hersenen en een training in denken en begrip en dat was leuk. Een veeleisende docent die de colleges knap heeft opgebouwd."
Cursus uitgelicht
Vulkanisme
De cursus behandelt het verschijnsel vulkanisme als uiting van interne aardse dynamiek. Aan bod komen onderwerpen als hoe werken vulkanen, welke bijdrage leveren zij aan de opbouw van de aarde en welke invloed heeft hun activiteit op het leven op aarde inclusief de mens?
meer informatieBrochures
